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杂志ISSN号
对教学技能心理训练模式的再探索
作者姓名:
王云峰
摘 要:
文章从四方面论述了如何构建师范生的教学技能心理训练模式,即教学技能的特征和操作的一般心理过程、建立教学情境模拟系统的基本理论和基本方法、专家经验的外化和教学技能操作心理模型建立的理论与方法、心智技能内化的理论和教学心智技能训练的程序。
关 键 词:
教学技能心理训练模式,教学技能,教学情境模拟系统,教学心智技能
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