巧架梯子上高楼——高师学生口头表达能力训练的策略

在当今开放型社会里,人们日益重视信息与思想的传递与交流。口头表达在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。高师学生作为未来的教师,承担着培养未来高素质建设者的光荣使命,更应该加强口头表达能力的训练。在语文教学实践中,我利用课堂内外各种机会,对学生的口头表达能力进行了有效地训练,主要采用了五种策略:阐明利害,让学生乐于口头表达;创设氛围,让学生敢于口头表达;明确要求,让学生学习口头表达;引导读看,让学生积累表达的素材;开展活动,让学生练习口头表达。