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从我校学生对体育课的兴趣 分析体育教学大纲的内容设置
作者姓名:
张志新
摘 要:
在我国高等院校体育教学改革过程中,就课程设置而言,普遍由单一的一般身体发展课,进展到开设各种类型的体育的兴趣专项课。那么究竟开设哪些专项课更符合学生,以便有针对性地、准确地设置体育课程教学大纲内容,采取相应的教育和教学措施,从而达到良好的数学效果的目的,是值得研究的重要课题之一。本文仅就我校学生对各运动项目的兴趣进行了调查,旨在分析验证我校体育课程教
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