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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
《我最喜欢的玩具》教学设计
作者姓名:
李小燕
作者单位:
山西省太原市万柏林区大众小学
摘 要:
口语交际的教学目的是培养学生口语交际的能力,促进学生口语发展,从而提高学生的整体综合素质。本课的教学,是根据《语文课程标准》对二年级学生的口语交际提出的要求,力求体现“互动”这一特点:在生生互动中激活思维,让学生获得平等交际的权利,培养学生合作的精神;在师生互动中转换角色,建立平等交流的平台;在群体互动中展示成果,培养创新精神。
关 键 词:
教学设计
《语文课程标准》
口语交际
玩具
平等交流
创新精神
教学目的
综合素质
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