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| 探究形式美法则在书法教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李达旭.探究形式美法则在书法教学中的运用[J].教育与职业,2008(33). |
| 作者姓名： | 李达旭 |
| 作者单位： | 广西民族大学艺术学院,广西,南宁,530007 |
| 摘 要： | 书法是一门形式感非常强的线条艺术,主要是从人类自身、自然、社会、运动、音乐等审美活动中获得审美启示而创造出来的,形式美在书法艺术中多层面地出现.对书法形式美法则的掌握是书法教学中的一个重要环节.在书法教学中,教师应注重阐述形式美在笔法、结构、章法等方面的运用,让学生了解书法美的具体表现,把形式美作为书法练习和创作的理论依据,让学生从理论的高度上认识书法,不局限于机械地去学习某种书体,让学生了解中国传统文化的博大精深. |
| 关 键 词： | 形式美 形式美法则 书法教学 运用 |
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