通过序言课激发学生学习物理的兴趣

序言课设计得有成效，教学方法得当。效果显著，直接关系到学生学习物理学的学习方法，影响学生对学习物理的兴趣。序言课要传承科学真理，弘扬科学精神，指导科学方法，树立学生学习物理学的自信心，培养学生学习物理学的浓厚兴趣。