|
|||||
|
|
| 以疑激思培养学生创新思谁 | |
| 引用本文： | 陈永贤.以疑激思培养学生创新思谁[J].陕西教育,2002(7). |
| 作者姓名： | 陈永贤 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | "疑"是思维的开端,创新的基础.在数学教学中,不断地激发学生质疑问难、探究自得、解决问题的兴趣是培养学生创新思维的基础,养成学生自主学习的关键,是提高学生学习数学综合素质的有效途径.笔者在实践中从以下四个方面人手: |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |