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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创造数学探究机会 促进学生主动发展
作者姓名:
李霞
作者单位:
广西桂平寻旺乡南津中心小学;
摘 要:
新课程洋溢着时代的气息走向我们,广大教师不仅在理念上亲近了新课程,而且在教学观念、教学方式上更是发生了巨大的变化.在课改的浪潮中,我与新课程同行,与学生共同成长,注意为学生创造探究的机会,提供展示的平台,促进了学生的主动发展.
关 键 词:
新课程
学生主动发展
教学方式
创造
教师
引导学生
教学观念
观察机会
思维
数学探究
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