从高考题的创新看学生创造力的培养

国家教委考试中心颁发的物理《考试说明》中明确提出“高考把能力的考核放在首位,要通过考核知识及其运用来鉴别能力的高低……”。“创造学”指出各种能力综合表现为智力,智力在高层次上运行的表现是创造力。显然,高考题与创造力之间有着一定的联系,特别是高考题的不断创新,对学生创造力的要求也就逐步提高。经验表明,注重培养和提高学生的创造力,其效益会在高考卷面上表现出来。