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初中语文教学内容选择存在的问题及策略
作者姓名:黄兰芬
作者单位:江西省南康市朱坊中学
摘    要:因为学科自身的特点,语文教学内容无法具体量化,再加上受教师主观因素的影响,对课文的解读也就仁者见仁,智者见智了。因此,对课文理解的不同,致使教师无法将编者、课文的意图准确而有效地传达给学生,从而出现语文教学内容选择混乱的现象。本文对如何有效选择语文教学内容做了一些分析,

关 键 词:教学内容选择  初中语文  语文教学内容  课文理解  主观因素  有效选择  教师  仁者
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