英美文学自主学习模式中的评价方式探析

本文认为在英美文学自主学习中要把过程性评价与终结性评价结合起来，既注重考查学生学习的过程，又看学生学习的结果，实现评价的主体的多元化和评价形式的多样化，才能形成一个关于学生的相对完整、全面的评价。