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| 加拿大印第安人和新西兰毛利人母语文化保存模式比较研究 | |
| 作者姓名： | 高霞 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院,云南楚雄,675000 |
| 基金项目： | 2011年度加拿大政府资助“加拿大研究专项奖” |
| 摘 要： | 民族自觉和政府支持是弱势语言得以保存和传承的重要因素。在比较加拿大、新西兰两国原住民语言保存的社会背景、民族自觉、政府语言政策及母语复兴实施进程的基础上,运用费什曼的分级代际传递严重度(GIDS)理论,分析、评价、比较两国原住民的语言保存,最后对原住民及少数民族的语言保存、发展提出借鉴和建议。 |
| 关 键 词： | 民族自觉 政府支持 原住民的语言复兴模式比较 |
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