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| 个性,在平等对话中尽情张扬 | |
| 作者姓名： | 江平 |
| 作者单位： | 江苏省南京市鼓楼区白云园小学,210000 |
| 摘 要： | 也许你很难将恐龙和“爆破师”联想到一块去,没关系,我们的学生能。就在前不久的苏教版第六册教材《恐龙》一课的教学中,我指导学生给最感兴趣的一种恐龙设计名片,从出生年代到家庭住址,从身长到体重,从最爱吃的食物到最擅长的本领,学生的设计无不让人惊叹。最可喜的是,在接下来的评赏中,我们相互启发,有一位学生突发奇想,由“雷龙每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般”联想到可以请它来做“爆破师”,轻轻一跺脚就能免除建筑工人的不少麻烦。这一设想立刻启发了其他同学,他们纷纷给恐龙设计职业,在他们笔下,翼龙成了飞行员;鱼龙当了潜水… |
| 关 键 词： | 平等对话 《恐龙》 指导学生 个性 张扬 出生年代 建筑工人 第六册 苏教版 |
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