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高中历史课堂教学有效性多维探析
引用本文:刘咏梅.高中历史课堂教学有效性多维探析[J].文教资料,2009(31):142-143.
作者姓名:刘咏梅
作者单位:江苏省包场高级中学,江苏,海门,226151
摘    要:有效教学对于促进学生发展,实现预期的教学结果有着重大的意义。历史课堂教学效率的提高,必须把学生的学与教师的教有效地结合起来。提高投入产出比,达到事半功倍的效果。历史课堂教学的有效性应该主要从努力激发学生的兴趣、灵活运用教学方法、合理整合教学内容和及时进行教学反思四个方面来实现。

关 键 词:高中历史课堂教学  有效性  提高途径
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