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| 读写结合教学中的导练三题 | |
| 作者姓名： | 丁有宽 |
| 摘 要： | 读写结合综合训练型教材的改革精神和教育目标主要是通过导练课的教学来实现的。因此，如何进行导练、上好导练课是一个重要的研究课题，也是教师迫切要求解决的一个重要问题。本文着重谈谈下面三个问题。 题一： 导练的教学思想 要坚持以发展语言为中心，做到练语言、练思维、练思想感情三者统一，体现文道交融，读写结合。小学语文导练教学要防止陷入三个误区：１．脱离语言文字片面强调创造性思维的培养；２．脱离语言文字生硬地进行思想品德教育；３．脱离思想和思维孤立地进行语言文字的训练。应把上述“三练统一”的教学思想贯穿于导… |
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