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| 巧用多媒体提高高中物理课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 高娟.巧用多媒体提高高中物理课堂教学效率[J].青少年日记,2014(1). |
| 作者姓名： | 高娟 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学研究院;山西省临县高级职业中学; |
| 摘 要： | 正现代科学的日新月异,教学不断的革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。因此,把多媒体技术引进到教学中去,成为当今教学领域的热点。多媒体教学可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高物理课堂教学效率。一、巧用多媒体帮助学生透彻理解物理理论知识。一些抽象的物理内容,传统的教学方法并不适应,而多媒体技术的模拟教学方法能通过二维或三维动画形式进行信息处理和图像输出,在显示屏上通过微观 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 物理内容 多媒体技术 教学效果 物理理论 图像输出 模拟教学 动画形式 中学物理教学 物理现象 |
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