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如何提高学生学习思想政治课的兴趣
引用本文:
汪继娟.如何提高学生学习思想政治课的兴趣[J].青少年日记,2014(2).
作者姓名:
汪继娟
作者单位:
河南省滑县教师进修学校;
摘 要:
正爱因斯坦曾说:"兴趣是打开科学大门的导师。"然而,当前思想政治课是学生缺乏兴趣的课程之一,学生对之缺乏兴趣因而学生就丧失了学习的动力,致使政治课堂枯燥无味。心理学研究表明:中学生对事物的感知往往是凭直觉上的好恶,而不是经过理性的分析。这种认知倾向,在课堂上的表现,往往是教师讲得汗流浃背,气喘吁吁,而学生却听得昏昏欲睡,收效甚微,再加上原本就枯燥乏味的政治理论,更使学生不知所云;这种沉闷、呆板的课堂气氛,极大地影响了思想政治课教学质量。
关 键 词:
思想政治课
学生学习
兴趣
政治课堂
教学质量
爱因斯坦
心理学研究
认知倾向
政治理论
课堂气氛
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