"意象甲骨文"书法课的教学新尝试 |
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引用本文: | 胡佳."意象甲骨文"书法课的教学新尝试[J].教学月刊(小学版),2013(11):50-52. |
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作者姓名: | 胡佳 |
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作者单位: | 浙江省杭州市永天实验小学310000 |
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摘 要: | 一、教学理念
本课是围绕“书画结合,以书入画,以画传神”的主旨进行的一次教学尝试,首先引导学生通过充分的自主观察和分析,总结出甲骨文的造字特点和艺术特征;其次,通过教师熟练的示范、学生主动观察书写的感觉、技巧的过程,让学生达到对甲骨文书写要领的感悟:再次,通过水墨背景的渲染,给学生营造一个介于具象和想象相融合的意象画面,使学生在创作的同时,脑海中有梦幻般的景象,以此带动笔墨间完美意象的诞生。
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关 键 词: | 教学理念 甲骨文 意象 书法课 引导学生 书画结合 以书入画 教学尝试 |
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