PBL教学法在正常人体结构实验教学中的初步尝试 |
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作者姓名: | 李本全 |
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作者单位: | 雅安职业技术学院,四川省雨城区625000 |
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摘 要: | PBL教学法即“以问题为基础的学习”的教学方法,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,鼓励学生通过自主学习和集体讨论、相互协作来分析、解决问题,从而学习到相关的科学知识^[1]。与传统的教学模式相比,PBL教学将“以教师为中心,通过教师向学生传授知识的被动学习方式”转变为“以学生为中心,由教师引导,学生通过多种途径在解决实际问题中获取知识的主动学习模式”,激发了学生学习的兴趣和热情,增加了获得大量应用知识的机会,注重培养学生掌握并运用知识的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,
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关 键 词: | PBL教学法 人体结构 实验教学 主动学习模式 |
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