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谈小学高年级学生英语学习策略
作者姓名：李甜
作者单位：南京市北京东路小学
摘    要：英语教师在研究教材的过程中,可以渗透对"学习策略"的思考与准备.以<牛津小学英语>(译林版)6A和6B教材为例,结合各板块的内容和特点,我们可以引导学生使用不同的策略来学习.
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