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| 核心知识教学的策略选择 | |
| 引用本文： | 辜伟节.核心知识教学的策略选择[J].江苏教育,2011(1). |
| 作者姓名： | 辜伟节 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 核心知识教学,可以理解为:在学科教学过程中,教与学的主体(教师与学生)依据教学目标,紧紧围绕处于学科知识结构的基础、中心地位.起着核心骨架作用,极富"再生"和"迁移"意义,能够统整学科中的许多知识,具有内在逻辑的连贯性和一致性的知识,进行预设、互动、解疑、建构、表达、分享的过程. |
| 关 键 词： | 策略选择 教学选择 教学目标 小学数学 核心知识 引导学生 知识教学 数学思想方法 教学过程 建构 |
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