课改，给管理一个“支点”——宣化一中新课改启示录

209年秋季，我省全面启动普通高中新课程改革。新课改涉及教学理念、课程结构、课程管理、修心方式、评价体系等多方面内容的改革，牵扯面广，任务繁重，对教育行政部门和高中学校建设与管理课程的能力、校长对教学改革的领导能力、学校文化的建构能力提出了严峻挑战。因此，高中新课改与其说是一场教学革命，不如说是一场管理革命。面对新课改“不进则退，慢进则废，冒进则乱”的开局难题，宣化一中从更新理念入手，整体谋划，领导带动，全员推进，着力激发教师潜能、促进教师专业发展、提升教师幸福指数，让教师与学生都“动起来、唱起来”，从而以推进课改为学校管理的“支点”，实现了学校的内涵式发展，受到省教育厅领导和省内外专家、同行的高度肯定。本刊将分两期介绍宣化一中的新课改管理经验，希望能为读者特别是教育管理工作者提供有益的参考。