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| 再谈“后进生”的转化 | |
| 引用本文： | 周静.再谈“后进生”的转化[J].中国基础教育研究,2008,4(7). |
| 作者姓名： | 周静 |
| 作者单位： | 河北省三河市第三中学,三河065200 |
| 摘 要： | 一谈到“后进生”，很多老师就会想到学习成绩差的学生，后进生的转化理所当然的就是要采取死记硬背的方法，提高这些学生的考试成绩。诚然，这种方法能使学生的考试成绩提高一点，但无助于学生能力的提高，甚至会更进一步增加学生的厌学情绪。但细想一下，这种后进生的观念对吗？难道一个成绩不好的学生就不是好学生了吗？ |
| 关 键 词： | “后进生” 学生能力 考试成绩 学习成绩 死记硬背 厌学情绪 好学生 老师 |
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