军事留学生汉语预科教育现状及教学模式初探

军事外交是我国外交事业的重要组成部分，军事留学生的预科汉语教学效果关系到外训教学质量和效率。目前军事留学生的汉语预科教学在教学目标确立、课程的设置、教学内容等方面存在一定问题，导致预科教学阶段与专业教学阶段的衔接不够顺畅。文章旨在通过实践和调研，以某军官学院的汉语预科教学为例，探究在军校特殊环境下的汉语预科教学模式。