|
|||||
|
|
| 论大学互动教学及其实现条件 | |
| 引用本文： | 刘云峰.论大学互动教学及其实现条件[J].文教资料,2014(13):156-157. |
| 作者姓名： | 刘云峰 |
| 作者单位： | 荆楚理工学院文学与传媒学院,湖北荆门448000 |
| 基金项目： | 本文系荆楚理工学院校级教研课题《小学教育专业学生实践能力构成及培养策略》的阶段性成果,项目编号JX201319. |
| 摘 要： | 互动教学是一种主体性的教学模式。它具有教学主体民主平等性、教学过程动态生成性、学生个人意义建构性和学生创造性人格发展性等特征。互动教学要求教师更新教育观念，重新解读学生和教学，探求多样化教学互动形式和手段，积极拓展互动内容和情境，并合理运用评价，促进互动教学的深化和良性循环。 |
| 关 键 词： | 授受型教学 大学互动教学 教学主体 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |