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谈数学概念教学
作者姓名:高广志
摘    要:谈数学概念教学高广志成人学习的选择性比较强,对于某个公式、某种计算方法,认为能解决问题的就愿意学;对于一些数学概念,觉得用处不大,枯燥无味,就不愿意学。如何结合成人学习的特点搞好概念教学,从而提高整个数学课的教学质量,是一个重要课题。为解决这个问题,...

关 键 词:数学 成人学习 概念 教学方法
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