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| 形成性评价在大学英语教学中的实践意义 | |
| 作者姓名： | 李芳 |
| 作者单位： | 湖南女子学院外语系,湖南·长沙,410004 |
| 基金项目： | 湖南省普通高校教学改革研究项目"高校英语教学中形成性评价的实践及实施研究"阶段性研究;湘教通[2009]321号 |
| 摘 要： | 有效的评价在大学英语教学中起着重要的作用,不仅能反映教学质量,还能有效地激励学生的学习,促进学生的全面发展。本文从形成性评价的定义、特点、研究现状及实施探讨了形成性评价在大学英语教学中的实践所带来的现实意义与启示。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 大学英语教学 实践意义 |
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