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| 素质教育应关注"有差异的学生" | |
| 引用本文： | 邵卫中.素质教育应关注"有差异的学生"[J].青岛大学师范学院学报,2006,23(2):121-123. |
| 作者姓名： | 邵卫中 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市金浪中学,江苏,太仓,215423 |
| 摘 要： | “有差异的学生”包括“学习成绩有差异”、“行为习惯有差异”以及“学习成绩和行为习惯均有差异”三种类型,其成因包括个体的内部因素和个体以外的外部因素两个方面。在学校教育中,教育工作者应该转变观念,视“差生”为“有差异的学生”,平等、真诚、科学地关注他们,使师生之间达到心灵的沟通和情感的和谐。 |
| 关 键 词： | 学校教育 差生转化 “有差异的学生” 师生和谐 |
| 文章编号： | 1006-4133（2006）02-0121-03 |
| 收稿时间： | 01 12 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-01-12 |
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