|
|||||
|
|
| 高三地理备考课型规范化研究 | |
| 引用本文： | 徐兆兰.高三地理备考课型规范化研究[J].上海教育科研,2007(9):95. |
| 作者姓名： | 徐兆兰 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市教育局教研室,225400 |
| 摘 要： | 随着地理新课程改革的不断深入,高三备考中如何减负增效已成为迫切需要解决的课题.
课堂是实施备考策略、减负增效的主阵地.因此,我们根据学习过程的发展规律,结合全市高中地理课堂教学的实际情况,把高中地理课分成新授课、基础复习课(一轮)、专题复习课(二轮)、习题评讲课、漏缺补偿课五种类型,对各类课型既有总体要求,又有分类指标.总体要求为:课前,教师必须编制好以课时为单位的一体化教学案,特别要细化教程与学案. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |