课外作业创新要体现"五性" |
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引用本文: | 史朝晖.课外作业创新要体现"五性"[J].教学月刊(小学版),2006(10):22. |
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作者姓名: | 史朝晖 |
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作者单位: | 江苏省丹阳市东门小学 212300 |
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摘 要: | 课外作业是为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习,是课内知识的向外扩展。历来,课外作业受到许多同行的忽视,他们只是把其当作课堂内容的重复再现,形式不外乎抄写读背。因此,练习显得单调、枯燥、乏味,被学生视为一种负担,效果可想而知。我认为,在大力提倡发展学生创新才能的今天,课外作业不失是一条很好的途径,关键在于其设计得是否精心,是否能使趣味性、创造性、灵活性融于一体。一、课外作业应充分激发学生的学习兴趣,体现“趣味性”小学生显示的学习带有浓厚的兴趣色彩。兴趣是激发学生求知欲的最好老师,因此,课外作业的设计…
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