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窥一斑见全豹——寻找语文阅读教学的切入点
引用本文:
乔伟.窥一斑见全豹——寻找语文阅读教学的切入点[J].教师,2010(15).
作者姓名:
乔伟
作者单位:
湖南省常德市安乡县教师进修学校
摘 要:
传统的语文课堂教学的特点是以传授知识为主要目标,忽视开发智力,提高能力;树立教师权威,坚持教师为中心.学生处于被动地位;只考虑教,不考虑学,最终导致语文课堂教学陷入僵化.
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