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机电专业课程一体化教学模式的实践探索
引用本文:张思源.机电专业课程一体化教学模式的实践探索[J].漯河职业技术学院学报,2012,11(2):130-131.
作者姓名:张思源
作者单位:驻马店高级技工学校,河南驻马店,463000
摘    要:总结一体化教学经验,将中职教育分为基本技能训练、专业技能训练、顶岗实习三个阶段,并提出实施一体化教学质量的评价与监控措施。提出工学结合一体化教学模式,将企业环境进行教学化处理,教学场地模拟企业的真实环境,按照企业的职业情景进行教学设计。

关 键 词:一体化教学模式  职业能力  评价与监控
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