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| 审美教育与议论文教学 | |
| 作者姓名： | 童英庆 王山年 刘相东 |
| 摘 要： | 在议论文写作流程中，写作主体的主导思维是逻辑思维，它以概念的逻辑结构为特征，具有用概念、范畴、规律等元素进行判断、类比、归纳和演绎的程序。议论文的写作，主要是理性认识在起作用，但是同时，也不能否认情感在议论文写作流程中所具有的原初的驱动作用。因为一个... |
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