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| 探究式问题组的构建及应用 | |
| 引用本文： | 贺佩霞.探究式问题组的构建及应用[J].中学物理教学参考,2007,36(5):26-27. |
| 作者姓名： | 贺佩霞 |
| 作者单位： | 浙江师范大学研究生院 |
| 摘 要： | 为了适应新课程改革,在教学中,笔者尝试根据不同的课型、目的要求、学习对象等构建"问题组"情景,激发学生的学习兴趣,并通过学生自己的探究而获取知识,使物理教学形成一个想学、乐学、会学的新局面.下面谈一谈几种问题组的构建及应用.一、导入探究式问题组【构建目的】这是为导入新课而创设的问题组,要使学生学习物理概念和规律等新知识,就必须回到已 |
| 关 键 词： | 题组 应用 探究式 物理教学 新课程改革 学习对象 学习兴趣 学生 |
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