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| 谈谈在数学教学中如何使用教材 | |
| 引用本文： | 李国旗.谈谈在数学教学中如何使用教材[J].武汉市教育科学研究院学报,2004(4). |
| 作者姓名： | 李国旗 |
| 作者单位： | 武汉市常青第一学校 |
| 摘 要： | 教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生获得知识掌握技能的主要源泉之一,因此任何学科的教学都必须很好的使用教材,它对提高教学质量起着重要的作用。在数学教学中使用教材包含着两个方面的工作,一是教师在教学中如何恰当地运用教材,另一个是如何经常地指导学生阅读和钻研教材。它的主要作用表现在以下几个方面:1.可以使学生更好地消化教材,牢固地掌握基础知识。教师在课堂上讲过的一些法则、定义、定理及某些结论的叙述和概括,学生通过课后的认真阅读和仔细钻研教材。结合回忆教师的课堂讲解,一般能够加深理解,逐步学会用正确的 |
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