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对分层教学的一些实践和体会
引用本文:
闫永涛.对分层教学的一些实践和体会[J].教育艺术,2009(12):75-75,73.
作者姓名:
闫永涛
作者单位:
山东莒南县十字路镇第一中学
摘 要:
根据多年的数学教学实践,我个人体会到初中数学教学尤其是初二、初三的数学教学,进行分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,进而能较快地提高教学效果.
关 键 词:
分层教学
教学实践
初中数学教学
思维能力
因材施教
教学效果
初二
人体
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