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| 多元智能评价观及其对实验教学评价的启示 | |
| 引用本文： | 李建设,熊建文.多元智能评价观及其对实验教学评价的启示[J].实验技术与管理,2010,27(4). |
| 作者姓名： | 李建设 熊建文 |
| 作者单位： | 华南师范大学物理与电信工程学院,广东,广州,510006 |
| 摘 要： | 大学物理实验是高等工科院校课程体系中一门重要的基础课程,是大学生进校后第一门科学实验课程,对其课堂教学效果评价是很多教师和学生比较关注的事情.对多元智能的评价理论进行了阐析,并在此基础上探讨其对实验教学评价的几点启示. |
| 关 键 词： | 实验教学 多元智能 教学评价 |
View of evaluation of theory of multiple intelligence and its inspiration to evaluation of physics experimental teaching |
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