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敬畏课堂——发展性课堂教学的哲学观照
引用本文:顾丽芳.敬畏课堂——发展性课堂教学的哲学观照[J].中国小学语文教学论坛,2009(12):48-48.
作者姓名:顾丽芳
作者单位:江苏省常熟市实验小学
摘    要:德国哲学家康德曾说:有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德法则。敬畏,让人们的内心丰富宁静而有所畏葸戒惧,人们的言行举止才能更有约束从而在“有限的自由”中不断趋近真善美。课堂,无疑是我们作为教师心中最应该敬畏的。

关 键 词:发展性课堂教学  敬畏  哲学观照  道德法则  言行举止  哲学家  真善美  内心
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