敬畏课堂——发展性课堂教学的哲学观照 |
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引用本文: | 顾丽芳.敬畏课堂——发展性课堂教学的哲学观照[J].中国小学语文教学论坛,2009(12):48-48. |
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作者姓名: | 顾丽芳 |
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作者单位: | 江苏省常熟市实验小学 |
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摘 要: | 德国哲学家康德曾说:有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德法则。敬畏,让人们的内心丰富宁静而有所畏葸戒惧,人们的言行举止才能更有约束从而在“有限的自由”中不断趋近真善美。课堂,无疑是我们作为教师心中最应该敬畏的。
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关 键 词: | 发展性课堂教学 敬畏 哲学观照 道德法则 言行举止 哲学家 真善美 内心 |
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