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自我效能理论对大学英语口语学习的影响
引用本文:许明珠.自我效能理论对大学英语口语学习的影响[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2011(Z1).
作者姓名:许明珠
作者单位:中国人民武装警察部队学院基础部;
摘    要:自我效能感是影响大学英语口语学习的一个重要因素。本文根据两份问卷调查的结果,分析研究了自我效能感对大学英语口语学习的影响程度,以及影响自我效能感的大学英语口语课堂环境,并结合相关数据和自我效能理论,提出了大学英语口语教学中学生自我效能感的培养途径。

关 键 词:自我效能  口语学习  课堂环境  苏格拉底式提问  
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