新课程背景下合作学习应用于音乐教学中的价值分析 |
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引用本文: | 毛琴.新课程背景下合作学习应用于音乐教学中的价值分析[J].中国校外教育(理论),2014(9):97-97. |
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作者姓名: | 毛琴 |
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作者单位: | 山东省北镇中学 |
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摘 要: | 随着我国教育体制改革工作的推进,新课程背景下的教育教学工作也在不断地发生变化。当前形势下,合作学习已经广泛应用于教育教学过程了,对传统的教育教学形式实现了突破和补充。在高中音乐教学过程中应用学习合作学习,也是新课程背景下的一种趋势,是端正学生学习音乐的态度,激发学生学习音乐好奇心的主要途径。新课程背景下,合作学习应用于高中音乐教学是有极其重要价值的,大大改变了以往高中生对音乐学习热情不高的状态,对于促进学生的全面综合发展有着极其重大的价值意义。
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关 键 词: | 新课程背景 合作学习 音乐教学 价值 |
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