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探究高中地理构建高效课堂的相关策略
作者姓名:阚在波
作者单位:山东省昌邑市第一中学
摘    要:高中地理课堂教学遵循以学生为本的教育规律,注重学生的学习体验和学习需求,培养学生的创造性思维和创新能力,使学生不断提高学习能力,个性得到发展。本文试从高中物理高效课堂的内涵、意义和具体措施角度进行详细的论述。

关 键 词:高中地理  高效课堂  策略
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