例析一节小学英语综合实践课

本文从教学内容、教学对象、教学目标和教学过程等方面对一节小学英语综合实践课进行了分析，认为授课教师目标意识强，语篇把握到位，情景设计合理，语言运用任务符合目标定位，较好地体现了语篇教学的整体性、教学过程的递进性、教学方式的示范性、教学内容的趣味性和语言教学的交际性。