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| 寓“美育”于小语教学中——学习《语文课程标准》中“课程目标”的体会 | |
| 引用本文： | 林肖玲.寓“美育”于小语教学中——学习《语文课程标准》中“课程目标”的体会[J].中小学美育,2004(2):18-19. |
| 作者姓名： | 林肖玲 |
| 作者单位： | 福建省安溪县城厢中心学校土楼小学 |
| 摘 要： | 激发学生对语言字、章的学习兴趣，是增强学生审美感的前提，在语中恰当运用教学的形式美(教学环境美、教师教态美、教学手段方法美、教学语言板书美等)和内涵美(教材内容的美、教学心理氛围的美、师生关系和谐美等)，可以使学生萌发创 |
| 关 键 词： | 审美教育 课程标准 小学 语文教学 学习兴趣 教学手段 教学语言 |
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