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工科专业课自主学习现状调查与培养策略研究
引用本文:桂伟,姚层林,陈皓.工科专业课自主学习现状调查与培养策略研究[J].科技风,2014(16).
作者姓名:桂伟  姚层林  陈皓
作者单位:武汉商学院机电工程与汽车服务学院;
基金项目:湖北省教育科学“十二五”规划课题《应用型本科院校工科专业课自主学习平台构建研究》(项目编号:2013B235)的研究成果
摘    要:对应用型本科院校工科学生进行专业课自主学习现状进行了调查,对相关数据进行了分析,发现大多数学生有自主学习的意识,但是自主学习能力不足、信心不足,继而探讨了自主学习能力培养的策略。

关 键 词:自主学习  培养策略  专业课学习
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