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| 谈我校大学英语分级教学的实施及问题 | |
| 引用本文： | 包海青.谈我校大学英语分级教学的实施及问题[J].语文学刊：高等教育版,2009(2):175-176. |
| 作者姓名： | 包海青 |
| 作者单位： | 包头师范学院外语系,包头014030 |
| 摘 要： | 分级教学能针对不同阶层的学生，有目的、有针对性地进行教学，能充分利用和优化教育教学资源，使学生得到收益。以我校大学英语的分级教学为案例，分析分级教学取得的成效和问题，具有很强的操作性和实践性。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分级教学 操作性 实践性 |
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