在提问过程中培养思维品质

正精彩而有效的课堂提问能开启学生思维的大门,是诱发学生思维的发动机。它作为一种经常使用的教学手段和形式,对增进师生之间的信息交流、情感交流,提高课堂教学效率有着十分重要的作用。多年的教学实践,我们发现很多教师在日常教学中尽最大可能从设计层面去尝试学生思维品质的培养,却忽视了真正激发学生思维,调动其分析、综合、评价、创造能力的提问过程。