中小学教师(教育硕士)信息技能现状调查与培养模式研究 |
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引用本文: | 赵呈领,贾永娜,程明凤.中小学教师(教育硕士)信息技能现状调查与培养模式研究[J].中国教育信息化,2011(4). |
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作者姓名: | 赵呈领 贾永娜 程明凤 |
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作者单位: | 华中师范大学信息技术系; |
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摘 要: | 文章针对中小学骨干教师(教育硕士)的信息技能现状,从教学信息获取能力、教学信息筛选能力、教学信息运用能力以及教学信息创新能力四个方面,进行了实证研究。作者首先对中小学骨干教师的信息技能现状进行了调查和访谈,然后,通过对问卷调查数据的统计和结果的分析,特别是从教学实践的视角,研究了中小学教师在这四个能力方面的现状与不足。在此基础上,作者设计了一种新的提高中小学教师信息技能的循环式培养模式,并且在教学过程中进行了实践,取得了良好的效果,对提高中小学教师的信息技能水平具有参考价值。
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关 键 词: | 教育硕士 信息技能 信息创新 |
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