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谈小学数学教学中的“引趣”
作者姓名:邵恬恬
作者单位:江苏南通市虹桥第二小学
摘    要:学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的兴趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。

关 键 词:小学数学教学  学习兴趣  小学生  数学教师  抽象性  引导学生  组织教学  正方形  学生学习  教学过程  
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