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| 给高考古诗比较阅读的考查点盘盘点 | |
| 引用本文： | 焦文林.给高考古诗比较阅读的考查点盘盘点[J].高中生之友,2004(4). |
| 作者姓名： | 焦文林 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 比较阅读是考查学生鉴赏和思维能力的有效方式,历来受到高考命题者的重视。1997、1999年全国高考和2000年上海高考就采用了比较阅读的方式,2003年全国春季高考和上海高考也采用了这种命题形式。考生要想准确的解答比较阅读试题,必须对古诗比较阅读的思维方式和考查点有清楚的认识。古诗比较阅读题的思维方式主要有求同、求异两种。下面,重点谈谈高考古诗比较阅读题常见的考查点:一、体裁。体裁指古代诗歌表达思想感情的具体样式。从求同的角度看,不同时代、不同流派的诗人可以用相同的体裁表达情感;从求异的角度看,相同的体裁可以表达不同的… |
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