大学学科文化育人及其四维向度 |
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引用本文: | 肖楠,杨连生.大学学科文化育人及其四维向度[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(15):32-38. |
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作者姓名: | 肖楠 杨连生 |
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作者单位: | 大连理工大学马克思主义学院,辽宁大连116024 |
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摘 要: | 大学学科文化是在学科知识和学科组织长期发展过程中形成的学科精髓与深层理念。在对教育本质问题的探讨过程中,大学学科文化育人的必要性日益凸显。而且,大学中不同学科文化通过学科文化主体、学科文化场域,以及包括知识理论体系、学科价值体系等在内的核心要素,在理想人格塑造、价值取向引导、思维方式养成与行为方式导向四个主要维度上对大学生既发挥着共同的影响力,又表现出明显的育人差异。
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关 键 词: | 大学学科 学科文化 育人维度 |
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